澳門理工大學師生一行來訪網(wǎng)龍，探討校企合作創(chuàng)新模式

近日，澳門理工大學應用科學學院師生一行在韋衛(wèi)主任的帶領(lǐng)下到訪網(wǎng)龍長樂園區(qū)，雙方以座談會的方式，共同探討了數(shù)字技術(shù)在教育領(lǐng)域的熱門應用以及如何通過新型元宇宙組織方式展開進一步合作。

 

 

座談會上，網(wǎng)龍代表向澳門理工大學師生介紹了網(wǎng)龍清華實驗室項目。據(jù)介紹，網(wǎng)龍于2023年底和清華大學聯(lián)合成立“清華實驗室”，旨在通過校企合作的模式，吸引更多優(yōu)秀的清華師生共同參與項目研發(fā)，推動產(chǎn)品創(chuàng)新。目前，雙方已經(jīng)在虛擬主播、主播助手、抖音彈幕小游戲、EDA平臺等方面展開合作。

澳門華漁負責人、網(wǎng)龍資深研發(fā)總監(jiān)、網(wǎng)龍清華實驗室項目負責人方振華表示，希望“清華實驗室”項目所研究的內(nèi)容和方向能夠?qū)η迦A和網(wǎng)龍都產(chǎn)生一定價值，既可以推動校方的學術(shù)研究，也可以促進網(wǎng)龍的產(chǎn)品變得更加優(yōu)秀，也希望與清華合作的新型元宇宙組織方式可以吸引更多優(yōu)秀的高校參與進來。

他說：“網(wǎng)龍和澳門理工大學可以從多個角度進行有益嘗試，我們希望邀請老師和同學參與到網(wǎng)龍現(xiàn)有項目研發(fā)，提供有價值的創(chuàng)意、創(chuàng)新的想法，從而提高網(wǎng)龍的產(chǎn)品創(chuàng)新能力和競爭力。”

 

 

此外，雙方還就Rokid AR眼鏡如何與網(wǎng)龍的教育產(chǎn)品進行結(jié)合以及AR眼鏡在教育場景的未來應用等議題進行深入討論。來自澳門理工大學的多位講師和博士生給出了他們的獨到見解。他們認為，AR眼鏡在教育領(lǐng)域的應用，將有助于脫離傳統(tǒng)的被動式教育，激發(fā)受教育者的探索欲，提升受教育者自主創(chuàng)造的體驗和參與感。此外，AR眼鏡能夠突破現(xiàn)實的限制，為受教育者提供具象化的呈現(xiàn)，或?qū)⒃诼殬I(yè)培訓、舞蹈教學、理科實驗、語言學習等教育細分領(lǐng)域大有助益。

 

 

據(jù)了解，作為全球知名的AR眼鏡和頭戴設備的開發(fā)領(lǐng)導者，Rokid能夠提供包括硬件、軟件和操作系統(tǒng)在內(nèi)的全套技術(shù)解決方案。作為Rokid股權(quán)融資的牽頭投資者，網(wǎng)龍將結(jié)合 Rokid先進的增強現(xiàn)實（AR）技術(shù)，共同在全球市場尋求元宇宙的機會。此次與澳門理工大學師生展開的有益探討，將為網(wǎng)龍用AR技術(shù)賦能教育提供更多思路和想象空間。

 

 

會后，方振華向澳門理工大學師生發(fā)出邀請，并期待雙方可以利用新型元宇宙組織方式，在未來建立緊密的合作關(guān)系，利用雙方的優(yōu)勢資源，共同推進科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)。